Sentrale kjennetegn på god læring og undervisning i matematikk

Sentrale kjennetegn på god læring og undervisning i matematikk

Matematikksenteret har skrevet en rapport som setter fokus på forskning om god læring og undervisning i matematikk ved å gi en sammenfattet og lett tilgjengelig - men samtidig faglig robust - oversikt over sentrale ideer innen dette forskningsfeltet. Vi vil referere til både norsk og internasjonal litteratur, men vil hele tiden å beholde den norske konteksten som bakgrunn for det som blir presentert.

Sentrale kjennetegn på god læring og undervisning i matematikk

Handlekurv

Handlekurven er tom

Tilbake til nettbutikk