– Sammenheng mellom kompetansearbeid og hvordan prøvene lages, er viktig. Det er bra dere jobber med begge deler, sa kunnskaps- og integreringsminister Guri Melby da Matematikksenteret og Kunnskapsdepartementet møttes for å diskutere muligheter innenfor fremtidens prøveutvikling i matematikk.

2508 elever fra 208 skoler deltok i Abelkonkurransens første runde. 1016 kvalifiserte seg for diplom, og 338 går videre til andre runde, som arrangeres 14. januar 2021.

Det sier seg kanskje selv: Det er enklere å finne motivasjon i matematikk, når du erfarer hvordan det kan bidra til å løse utfordringer i ditt framtidige yrke.

I nasjonale prøver i regning er omtrent halvparten av oppgavene flervalgsoppgaver. I motsetning til flervalgsoppgaver i mange andre prøver, kommer svaralternativene ikke fra oss som utvikler oppgavene, men fra elevene selv.

Oppgavene til nasjonale prøver 2021 har nå blitt prøvd ut i tre omganger, og omtrent 6000 elever har deltatt. Nå trenger vi hjelp fra lærere.

18. og 19. mars arrangerer Matematikksenteret seminar for barnehagelærerutdannere og andre som er interessert i problemstillinger og forskning på matematikk i barnehagen. Seminaret vil arrangeres digitalt, men det vil også være mulighet til å delta fysisk om smittevernreglene tillater det.

I forskningsprosjektet ADAPTvurder utvikler vi adaptive prøver. Nå trenger vi hjelp av 3. trinnselever (og lærere) til å teste om prøven tilpasser seg slik den skal.

Vi oppfordrer alle til å bruke læringsformer med mulighet for samarbeid og høy elevaktivitet!
Utforskende undervisning og LIST-aktiviteter er et godt utgangspunkt for å skape god praksis rundt overordnet del av ny læreplan.

Årets førjulstips fra oss: Husk å legg inn kalenderen fra Matematikk.org inn i juleplanen.

Skolegården og nærmiljøet som læringsarena egner seg godt til utforskende, praktiske og problemløsende oppgaver. Med utematematikk kan du skape variasjon i skolehverdagen både når det gjelder læringsarenaer, arbeidsmåter, læremidler og organisering.

Hos oss finner du læringsressurser som er tilpasset de nye læreplanene. Vi har også en rekke kompetanseutviklingspakker som er nyttige når kollegiet skal i gang med implementering av LK20.

Matematikksenteret jobber for en undervisning som engasjerer alle - en «ambisiøs matematikkundervisning». Her kan du lese litt om hva det innebærer.