Nyhetsarkiv

Vi lager nå kompetanseutviklingspakker som retter seg mot yrkesfagene i videregående skole. Tema er yrkesretting og relevans i matematikk. Nå trenger vi hjelp av matematikklærere og skoleledere på yrkesfag til å teste innhold og logikk i pakkene. Har du lyst?

Har du sansen for sudoku? Her skal du få en litt annerledes en - om du løser den vil vi gjerne høre hvordan du gjorde det.

Matematikksenteret og Skrivesenteret ved NTNU har fått 5.7 millioner kroner av Difi til et omfattende prosjekt som skal styrke kvaliteten på matematikk- og skriveopplæring. Det skal også bli enklere for de nasjonale sentrene å nå ut til skoler og barnehager over hele landet.

Det nærmer seg påske! Her finner du tre påskeaktiviteter hvor barna i barnehagen kan få undersøke og få erfaring med mengder, antall, former, sortering og matematiske problemer.

I slutten av november arrangerer vi en ny konferanse som har fått navnet "Matematikk i barnehagen". Vi jobber nå med programmet, og trenger bidrag fra både forskere og ansatte i barnehager som har erfaringer, kunnskap, opplegg eller ideer som de vil dele.

Nå skal han til OL i matematikk.

Nå er alle de 44 forskjellige oppgavene og «grubleriene» på skolemelk-kartongene ferdige, og brukes daglig av elever i hele Norge. Vi ønsker nå å komme i kontakt med lærere som har erfaring med å bruke oppgavene i undervisningen, og som har lyst til å formidle sine tips!

Vil du bidra på Novemberkonferansen 2019? Konferansen har fått navnet "Kickstart på kjerneelementene" og skal inspirere lærere til å møte de nye læreplanene godt forberedt, med entusiasme og iver i 2020.

Realfagkonferansen arrangeres 7. mai ved NTNU Kalvskinnet i Trondheim. Konferansen består av plenumsforedrag og parallellsesjoner som gir faglig påfyll og inspirerer alle som jobber med realfag i skolen.

Hvordan tilpasse prøver til elevens nivå, slik at resultatene gir et mer presist bilde av ferdighetene, og gir bedre mulighet for tilpasset opplæring? I samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo kommune, Lesesenteret ved Universitetet i Stavanger og Inspera, skal Matematikksenteret se nærmere på dette.