Nyhetsarkiv

Det er enkelt å spørre elevene på småtrinnet hvordan de har tenkt. Men hvordan kan vi trekke elevene videre fra å «bare» forklare, til å resonnere og argumentere for sine matematiske løsninger? Her kan du lese mer om hvordan du kan skape en øvingsarena med oppgaver fra Kengurukonkurransen.

Matematikksenteret arrangerer flere årlige konferanser og konkurranser som skal engasjere, motivere og inspirere lærere og elever til mer matematikk. Her er en oversikt over det som skjer i skoleåret 2023/2024.

Matematiske samtaler hjelper elevene til å forstå og lære matematikk. Her har vi samlet informasjon om sju samtaletrekk som kan være til hjelp for å få i gang matematiske samtaler i klasserommet.

På MatteLIST kan dere sende inn svar, ideer og løsninger på oppgaver - til inspirasjon for andre elever og lærere. Hva med å sende oss en vlogg?

Ved Universitetet i Agder er strykprosenten i matematikk på lærerutdanningene rekordlav. Lærerutdannerene gir videreutdanningen «Matematikk for lærerutdannere» noe av æren.

"For oss som forsker på kvalitet i undervisningen, er det soleklart hva som må til for å utvikle og endre undervisningspraksis i skolen. Vi håper derfor å bli hørt når strategiene utformes.", skriver Kjersti Wæge, Janne Fauskanger, Reidar Mosvold og Raymond Bjuland i en kronikk som ble publisert i Utdanningsnytt. 

Leter du etter fagartikler om et spesifikt tema eller vil du lære mer om matematikkdidaktikk? Nå finner du fagartikler og andre publikasjoner fra Matematikksenteret på ett sted!

Matematikkstien, som lanseres til høsten, gir muligheter til å bryte opp en stillesittende skolehverdag med samarbeid og faglige diskusjoner mens elevene er i aktivitet ute i frisk luft. Vi tar nyheten med ut på norgesturné! Vil du ha besøk fra oss? 

Er du nybegynner i programmering, har lyst til å utvikle din kompetanse, eller trenger ressurser til undervisning i programmering? Vi har utviklet programmeringsressurser som kan være nyttig i arbeidet med programmering i matematikkfaget.

NORMA 24 er en nordisk konferanse for matematikklærerutdannere som arrangeres 4. - 7. juni i Århus, Danmark. Tema i 2024 er "Interplay between research practice in mathematics education". Du kan nå sende bidrag til konferansen.