På mattelist.no finner du oppgaver som legger til rette for utforskende arbeidsmetoder, samarbeid og en inkluderende klasseromskultur, hvor alle kan delta på sitt nivå. Med de nye oppgavene det nå over 600 oppgaver på nettsiden.
Matematikksenteret har arbeidet med tenkende klasserom i mange år, og er Peter Liljedahls offisielle samarbeidspartner i Norge. Vil du ha mer informasjon, inspirasjon og tips til aktiviteter, eller ønsker kurs i undervisningsformen? Sjekk ut de nye temasidene!
Kursane i inkluderande matematikkundervisning og AlleTeller vart så populære at vi tilbyr eit nytt kurs 20. april. På kurset vil du lære meir om ulike funksjonar som ligg i AlleTeller og korleis du kan arbeide for å fremje ei inkluderande matematikkundervisning.
Utdanningsetaten i Oslo har siden 2019 gitt lærere og skoleledere tilbud om å delta i et kompetanseutviklingsprogram som er designet for å fremme lærernes læring og utvikle undervisningspraksis i matematikk. Matematikksenteret ved NTNU er en utviklingspartner i dette arbeidet.
Digitale verktøy kan berike og støtte barns lek og læring, spesielt gjennom bruk av kodeleker. Forskningsprosjektet DiCoTe har som mål å gi framtidige barnehagelærere nødvendig kompetanse i bruk av disse verktøyene.