Aktiviteter til tenkende klasserom
![]() |
Dette er en utmerket aktivitet for å hjelpe elevene med å utvikle forståelsen av brøkbegrepet. |
Passer for barnetrinn og ungdomstrinn |
![]() |
Oppgaven handler om å organisere sirkler, telle og bestemme hva som skjer videre. |
Passer for barnetrinn |
![]() |
Noa
Den gir elevene en god mulighet til å øve seg på telling og på det å notere funnene sine på forskjellige måter. I tillegg kan alle ha forskjellige, men samtidig riktige svar. |
Passer for barnetrinn |
![]() |
Oppgaven legger til rette for at elevene skal kunne oppdage og forklare mønster, og etter hvert også generalisere. |
Passer for barnetrinn og ungdomstrinn. Kan også passe på videregående. |
![]() |
Hvor stor er rammen?
Her er vi ikke så interessert i svaret på oppgaven, men i hvordan elevene tenker for å løse den. |
Passer for ungdomstrinn og videregående. |
![]() |
Oppgaven starter med å be elevene prøve å uttrykke alle tall som en differanse mellom to kvadrattall, og den foreslår noen mulige måter å undersøke dette på. Dette kan brukes som et springbrett for generalisering og for å bruke algebra for å beskrive og bevise. |
Passer for ungdomstrinn og videregående. |





