Hopp til hovedinnhold

Secondary navigation

  • Aktuelt
  • Om senteret
  • Nettbutikk
  • English
Logo for Matematikksenteret Logo for matematikksenteret

Main navigation

  • Aktiviteter
  • Faglitteratur
  • Forskning
  • Utviklingssamarbeid
  • Konferanser og nettverk
  • Konkurranser
  • Ressurser for skole og barnehage
  • Yrkesfag
  • Dagsseminar i intensiv og tilpasset opplæring i matematikk
  • Forskning i den nasjonale satsingen Meningsfull matematikk
  • Frokostmøter om den nasjonale satsingen Meningsfull matematikk
  • Matematikkløftet
  • Meld din interesse for nettverk for matematikkveiledning
  • Nettverk for matematikkveiledere
  • Om Meningsfull matematikk
  • Utvikling av læringsressurser

Mobile menu

  • Aktiviteter
  • Faglitteratur
  • Forskning
  • Utviklingssamarbeid
  • Konferanser og nettverk
  • Konkurranser
  • Ressurser for skole og barnehage
  • Yrkesfag
  • Dagsseminar i intensiv og tilpasset opplæring i matematikk
  • Forskning i den nasjonale satsingen Meningsfull matematikk
  • Frokostmøter om den nasjonale satsingen Meningsfull matematikk
  • Matematikkløftet
  • Meld din interesse for nettverk for matematikkveiledning
  • Nettverk for matematikkveiledere
  • Om Meningsfull matematikk
  • Utvikling av læringsressurser
  • Aktuelt
  • Om senteret
  • Nettbutikk
  • English
Icon/CalculatorArrow-circleIcon/PuzzleIcon/CaretIcon/CaretIcon/CheckedIcon/ClockIcon/DownloadIcon/ExternalIcon/FacebookIcon/FilmIcon/GalleryIcon/GrunnskoleIcon/HamburgerIcon/ImageIcon/ListIcon/XLyspære_transparentIcon/MailIcon/MinusIcon/PDFIcon/PersonPerson_transparentPersoner_transparentIcon/PlusIcon/PrinterPuslespill_transparentSnakkebobler_transparentSpørsmålstegn_transparentIcon/Tag-pinTriangleIcon/TwitterIcon/DiplomIcon/WordIcon/ansatteIcon/arbeidspakkerIcon/besoksadressecheckbox-checkedcheckbox-uncheckedIcon/close-whiteelektro_transparentIcon/errorevighet_transparentfraktaler_transparentgraf_transparentgresk_transparentgrid-whiteGeogebra - Grunnskole v3handlekurvhjerne_transparentIcon/hvemsvarerGeoGebra - KikoraIcon/Light bulbIcon/TrophyIcon/Glasseslinjal_gradskive_transparentlinjer_transparentlist-whiteIcon/Bookpasser_transparentIcon/phoneIcon/postadresseGroup 2GroupIcon/DirectionIcon/ressurspersonerIconsirkel_transparentTemateselering_transparenttetraeder_transparenttrekant_transparentvinkel_transparentvolum_transparent

Navigasjonssti

Du er her: Hjem Søk

Søk

412 treff

Filtrer og søk

Målgruppe
  • Grunnskole (63)
  • Videregående (33)
  • Barnehage (20)
Innholdstype
  • Innholdsside (237)
  • Læringsressurs (86)
  • Nyhet (68)
  • Publikasjon (19)
  • Ansatt (1)
  • Produkt (1)
Nullstill søk
Minimer

Regning i musikk: Eksempler fra praksisfeltet

… ikke bare om å kunne behandle tall. For eksempel er erfaringer …
04.01.2017
Innholdsside

Representasjoner i barnehagen

… og symboler. Dette kan være tall, tallinje, tallfigurer, geometriske figurer, …
06.02.2024
Publikasjon

Ressurser til deltagere i MatteLYST

… Summen av tre påfølgende tall . Svar på disse … undervisningsnotatene . Lag det tallet Fem mynter Gjerd det inn …
Illustrasjon av oppbyggingen av MatteLYST
27.11.2024
Innholdsside

Sammenligning av mengder

… og/eller likheten på antallet elementer i mengden. … Når … forståelse for kardinaliteten til tallordene. Det å sammenligne … mengde – både delmengdene og den hele mengden.   Å bygge mengder …
09.07.2025
Innholdsside

Sentrale kjennetegn på god læring og undervisning i matematikk

… internasjonal litteratur, men vil hele tiden å beholde den norske …
25.11.2022
Publikasjon

Storverksted 1

… både den overordnede delen og hele fagplanen, inkludert formål, …
26.11.2021
Innholdsside

Storverksted 4

… oppdagelser blir konsolidert i hele klassen ved at elevene …
21.06.2023
Innholdsside

Storverksted 5

… for barnehagebarn og elever fra hele Europa. Oppgavene vil i stor …
21.06.2023
Innholdsside

Storverksted 8

… skole. Et prima verksted Primtallene har en meget stor … fordi de er byggesteiner i de hele tallene. To eksempler på når vi …
Niclas Larson
26.06.2025
Innholdsside

Summativ skriftlig vurdering i matematikk med fokus på lavtpresterende elever

… lavtpresterende elevene, så var hele arbeidsgruppa til slutt enige …
29.08.2022
Innholdsside

Sider

  • Forrige side Forrige
  • Side 32
  • Side 33
  • Nåværende side 34
  • Side 35
  • Side 36
  • Neste side Neste

Logo for NTNU

Postadresse

Matematikksenteret, NTNU
7491 Trondheim

Besøksadresse

Lysholmbygget,
E.C. Dahlsgt. 2, 2. etg.

E-post

kontakt@matematikksenteret.no

Kjernetid

09:00 - 15:00

Hold deg oppdatert!

Få nyheter og info om aktiviteter og læringsressurser gjennom vårt nyhetsbrev.
Meld deg på her

Personvernerklæring

Tilgjengelighetserklæring