Søk
Observasjon er viktig i matematikkfaget, i andre fag og i dagliglivet. Erfaringer fra klasserommet har vist at elever strever med å observere i…
Publikasjon
Noen elever har fortsatt hjemmeskole og skolehverdagen består av «digitalisert undervisning». Hvordan ivareta prinsipper for god læring i matematikk…
Nyhet
I dette kapitlet vil vi presentere erfaringer fra en studie om inkluderende matematiske samtaler i et flerspråklig klasserom.
Publikasjon
Ever since Ball and Cohen (1999) called for a practice-based theory of teacher education the focus on practice-based pedagogy in research on…
Publikasjon
Små barn er nysgjerrige og utforskende, og de kan egentlig mye om matematikk. Nå lanserer vi mattelist-aktiviteter for barnehage – slik at de ansatte…
Nyhet
Mattelist.no er en ny nettside med matematiske aktiviteter med utfordringer som passer for alle! Aktivitetene kan brukes av lærere i undervisningen…
Nyhet
MatteLYST er et praksisnært kompetanseutviklingstilbud i utforskende og variert undervisning, rettet mot mellomtrinnslærere i Newton-kommuner. Målet…
Nyhet
Vi er stolte av å tilby et faglig sterkt og bredt program på vår første konferanse om matematikk i barnehagen. Blant bidragene finner vi Else Devold…
Nyhet
Nå kommer vi med matredder-matematikk på 12 millioner melkekartonger! Målet er å vise – med grubliser og tallknusing – hvordan litt ekstra innsats i…
Nyhet
Ut fra min mangeårige erfaringsbakgrunn som matematikklærer i Oslo på skoler med opptil 95 % minoritetselever, har jeg erfart at undervisningen ofte…
Publikasjon