Søk
I dette kapitlet vil vi presentere erfaringer fra en studie om inkluderende matematiske samtaler i et flerspråklig klasserom.
Publikasjon
Ever since Ball and Cohen (1999) called for a practice-based theory of teacher education the focus on practice-based pedagogy in research on…
Publikasjon
Små barn er nysgjerrige og utforskende, og de kan egentlig mye om matematikk. Nå lanserer vi mattelist-aktiviteter for barnehage – slik at de ansatte…
Nyhet
Mattelist.no er en ny nettside med matematiske aktiviteter med utfordringer som passer for alle! Aktivitetene kan brukes av lærere i undervisningen…
Nyhet
MatteLYST er et praksisnært kompetanseutviklingstilbud i utforskende og variert undervisning, rettet mot mellomtrinnslærere i Newton-kommuner. Målet…
Nyhet
Vi er stolte av å tilby et faglig sterkt og bredt program på vår første konferanse om matematikk i barnehagen. Blant bidragene finner vi Else Devold…
Nyhet
Nå kommer vi med matredder-matematikk på 12 millioner melkekartonger! Målet er å vise – med grubliser og tallknusing – hvordan litt ekstra innsats i…
Nyhet
Ut fra min mangeårige erfaringsbakgrunn som matematikklærer i Oslo på skoler med opptil 95 % minoritetselever, har jeg erfart at undervisningen ofte…
Publikasjon
Denne teksten fokuserer på misoppfatninger innen området Tallregning. Vi vil vise eksempler på diagnostiske oppgaver, gi korte analyser av oppgavene…
Publikasjon
Denne teksten fokuserer på misoppfatninger innen området Tall. Vi vil vise eksempler på diagnostiske oppgaver, gi korte analyser av oppgavene, og…
Publikasjon