For mange elever er det å beherske regneartene ensbetydende med å kunne algoritmene. De skiller ikke mellom regnearten – hvilke ideer som er knyttet…
Innholdsside
Misoppfatninger knyttet til sammenligning av desimaltall der tallene er oppgitt med ulikt antall desimaler.
Mange elever tror at det…
Innholdsside
Her finner du eksempler på hvordan applikasjoner kan utvide og berike arbeidet med matematikk i barnehagen. Det finnes svært mange og svært ulike…
Innholdsside
Denne prosessen bør gjøres etter at prosjektets deltakere har arbeidet litt med hva den grunnleggende ferdigheten å kunne regne innebærer.
Ettersom…
Innholdsside
Australske universiteter har siden 1970-tallet brukt det de kaller «whiteboarding» (Forrester, Sandison & Denny, 2017). Det innebærer å bruke…
Publikasjon
Denne teksten tar utgangspunkt i en oppgave fra kengurukonkurransen. Det er endret på noen forutsetninger i oppgaven slik at det gir muligheter for…
Publikasjon
Tidligere nyhetsbrev for nettverket
Innholdsside
Her finner du artikler og fagtekster som er relevante i arbeidet med å utvikle ambisiøs matematikkundervisning.
Innholdsside
Vi har samlet alle ressursene slik at det skal være lett å finne dem ved behov.
Innholdsside
Lærerprofesjonen bygger sin profesjonsutøvelse på felles verdier og et felles forsknings- og erfaringsbasert kunnskapsgrunnlag. (…
Innholdsside