Søk
Læraren skal leggje til rette for elevmedverknad og stimulere til lærelyst ved at elevane får utforske matematikk og løyse matematiske problem…
Innholdsside
Astrid Bondø, Høgskolelærer ved Matematikksenteret
Modul: Bruke diagnostiske oppgaver
Denne parallellen tar utgangspunkt i modulen "Bruke…
Innholdsside
Vi møter mønster i mange områder i livet rundt oss, i både ukedager, skoledager, danserytmer, spill, bøker og når vi lager mønster med for eksempel…
Innholdsside
Peder Haug, professor ved Høgskolen i Volda
Hovudsaka i innlegget er omgrepet tilpassa opplæring, tyding, bakgrunn og utfordringar. Eit poeng er…
Innholdsside
Realfaglig innhold innebærer at de voksne har blikk for barns utforskning innen naturfag og matematikk, og at de ser mulighetene for å inspirere til…
Innholdsside
Barnehage
Når elever blir introdusert for multiplikasjon og divisjon, jobber de med tall som er større enn én. Da vil de oppdage at produktet har større verdi…
Innholdsside
Aktuelle kompetansemål
samarbeide med andre om å planlegge og gjennomføre øvingsprosesser hvor det inngår selvvalgt sang, andre vokale uttrykk,…
Innholdsside
Om noen vanlige utfordringer og hvordan vi kan møte dem i matematikkopplæringen.
Innholdsside
«Sammen om oppdraget 2018» er en nettverkssamling for kompetansemiljøer som arbeider med matematikkvansker. Samlingen er et tiltak for å bygge opp et…
Innholdsside