Søk
Henning Fjørtoft er professor i norsk fagdidaktikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Han er ph.d. i nordisk litteratur og arbeider spesielt med…
Innholdsside
Anne Lise Øvstebø
Anne Lise Øvstebø har master i matematikkdidaktikk fra NTNU og underviser i matematikk og naturfag ved Akademiet VGS Sandnes.…
Innholdsside
What a Lesson Looks Like in a Thinking Classrooms
In this workshop, I look at the new research on how to close out a thinking classroom lesson.…
Innholdsside
Ulrica Dahlberg arbetar på NCM (Nationellt centrum för matematikutbildning, Sverige) och på Lerums gymnasium utanför Göteborg i Sverige. Hon har…
Innholdsside
Prof. Dr. Rita Borromeo Ferri (University of Kassel, Germany)
Solving – creating – implementing! Mathematical modelling problems for your next…
Innholdsside
What a Lesson Looks Like in a Thinking Classrooms
In this workshop, I look at the new research on how to close out a thinking classroom lesson.…
Innholdsside
Vis meg ditt yndlingsbilde, og jeg skal gi deg den statistikkundervisningen du trenger.
Innholdsside
«Ny læreplan, sier du? Ja, ja, det går nok å tilpasse den også…»
Temaet blir den nye planens konsekvenser for klasserommet. Hvilke endringer står vi…
Innholdsside
Charlie Gilderdale is the NRICH Secondary Co-ordinator nrich.maths.org/secondary. He contributes to the NRICH website and works in schools with…
Innholdsside