Søk
Det store bildet – matematikkundervisningens bidrag til verdier og prinsipper i LK20
Læreplaner for fag kan leses på mange måter. Man kan se på den…
Innholdsside
Charlie Gilderdale is the NRICH Secondary Co-ordinator nrich.maths.org/secondary. He contributes to the NRICH website and works in schools with…
Innholdsside
Seán Delaney
Seán Delaney, PhD., is registrar and a mathematics educator at the Marino Institute of Education in Dublin. Before becoming a teacher…
Innholdsside
Maren Wettland og Kjersti Pleym Spigset arbeider ved Matematikksenteret NTNU, hvor de blant annet arbeider med MatteLIST, Bygge tenkende klasserom,…
Innholdsside
Dybdelæring med MatteList
Vi presenterer nettstedet MatteLIST og ser på hvordan det er bygd opp og hva det har å by på. Se www.mattelist.no …
Innholdsside
Henning Fjørtoft er professor i norsk fagdidaktikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Han er ph.d. i nordisk litteratur og arbeider spesielt med…
Innholdsside
Anne Lise Øvstebø
Anne Lise Øvstebø har master i matematikkdidaktikk fra NTNU og underviser i matematikk og naturfag ved Akademiet VGS Sandnes.…
Innholdsside
What a Lesson Looks Like in a Thinking Classrooms
In this workshop, I look at the new research on how to close out a thinking classroom lesson.…
Innholdsside
Morten Munthe har undervist matematikk og fysikk på vgs siden 2007. I 2022 fullførte han sin doktorgrad der han så på bruk av programmering i…
Innholdsside