Søk
Overordna del av læreplanverket beskriv kva verdiar og prinsipp som grunnopplæringa skal byggje på. Her er djupnelæring eit sentralt omgrep.
Innholdsside
Irina Jensø, PP-rådgiver i Drammen kommune
Case: Hvorfor er matematikken så vanskelig når Emil kan regne på gravsteiner?
Emil er en stille og…
Innholdsside
Dynamisk geometriprogram er nyttig når elevene skal tegne og undersøke geometriske figurer. I GeoGebra finnes det en rekke verktøy som gjør at…
Innholdsside
Ketil Johnsen, seniorrådgiver Sammensatte lærevansker u-trinn/VGO/VO, Statped
Dynamisk kartlegging i matematikk representerer en tilnærming der en…
Innholdsside
Ungdomstrinn i utvikling (2013- )
Karrierevalgsprosjektet ”Hva kan jeg bli med realfag?” (2013-2015)
DVM-pluss (2015- )
Lærerspesialist i matematikk…
Ansatt
I dagligdagse situasjoner er det ofte ikke nødvendig å regne ut helt nøyaktig. Ofte er det godt nok med et estimat. Estimering handler om å anslå en…
Innholdsside
Her finner du lettleste fagartikler om noen av de viktigste aspektene i matematikkundervisning og en rekke aktiviteter som passer til artiklene.
Innholdsside
Her er ei oversikt over fleire av Matematikksenterets fagartiklar, sortert på kjerneelementa i ny læreplan.
Innholdsside
Her har vi samlet filmer som viser ulike aspekter av undervisningsformen "Building Thinking Classrooms".
Innholdsside
Her har vi samlet noen filmer til inspirasjon og refleksjon rundt matematikk i barnehagen.
Innholdsside