Søk
Her forklarer vi hvorfor oppgaven «Bilkø i snø» er en god modelleringsoppgave. Vi viser også eksempler på hvordan du kan lage egne oppgaver ved å ta…
Innholdsside
Korleis opplevast inkludering? Blir det oppfatta og praktisert ulikt av elevar, lærarar og andre tilsette i skulen?
Innholdsside
Hilde Skaar Davidsen og Tone Dalvang, seniorrådgivere i avdelinger for sammensatte lærevansker, Statped
Numicon er et strukturelt og multisensorisk…
Innholdsside
Arbeidsform
La elevene arbeide parvis. Det er viktig å oppmuntre til samtale og diskusjon om faglig arbeid. Elevene skal skrive ned det de…
Læringsressurs
Videregående, Grunnskole
Beskrivelse av opplegget
Læreren presenterer oppgaven for elevene og svarer på oppklarende spørsmål. Vi anbefaler at elevene jobber i grupper på to-…
Læringsressurs
Grunnskole
Når skoler oppdager elever som står i fare for ikke å ha forventet faglig progresjon i regning, har kommunen plikt til å sørge for at eleven får…
Innholdsside
I denne parallellen introduseres det nye nevropsykologiske kartleggingsverktøyet FAM. Feifer Assessment of Mathematics (FAM) er en helhetlig…
Innholdsside
Lærer: Svein Torkildsen, Lade skole
Trinn: Ungdomstrinn
Læringsressurs
Grunnskole
I dette opplegget skal elevene undersøke den momentane vekstfarten til polynomfunksjoner og etter hvert bli kjent med begrepet derivasjon. Begrepene…
Læringsressurs
Videregående
Aktivitet 1
Følgende ord vises for elevene: vektor, skalar og produkt. Elevene jobber individuelt i 2-3 minutter. De skal notere ned forklaringer på…
Læringsressurs
Videregående