Søk
Implementering av nye læreplanar er ein kompleks prosess som involverer endringar i det faglege innhaldet og i pedagogiske tilnærmingar. Men korleis…
Innholdsside
Korleis argumenterer dei eldste barna i barnehagen matematisk, og kva hjelpar eller hindrar dei?
Innholdsside
Tiltakene i Meningsfull matematikk åpner for mange ulike forskningsperspektiv. Vi skal forske på flere av tiltakene i satsingen.
Innholdsside
Foreldremøter kan være ulike, fra klasse til klasse. Vi har derfor laget en fleksibel ressurspakke med innhold du kan sette sammen slik du selv…
Innholdsside
Vi gratulerer Anne-Gunn Svorkmo med opprykk til førstelektor!
Nyhet
Vi gratulerer Camilla Normann Justnes med opprykk til førstelektor!
Nyhet
Hvert år deler Norsk Matematikkråd ut Holmboeprisen. Nå er tiden inne for å nominere kandidater til neste prisutdeling. Kjenner du en matematikklærer…
Nyhet
Måten lærarar jobbar med matematikkfaget på, kan bidra til å trekkje inn dei sentrale elementa i overordna del av ny læreplan. Målet er ei…
Innholdsside
Vi oppfordrer alle til å bruke læringsformer med mulighet for samarbeid og høy elevaktivitet!
Utforskende undervisning og LIST-aktiviteter er…
Utforskende undervisning og LIST-aktiviteter er…
Nyhet
Hvordan jobbe med elever som er i misoppfatninger (og de andre elevene).
Innholdsside