Søk
Telling er en prosess hvor vi bruker tallordene (verbalt eller mentalt) for å bestemme antall elementer i en begrenset mengde. Verbal telling…
Innholdsside
Elevene kan utvikle forståelse i et matematisk tema ved å arbeide med mer sammensatte problemløsningsoppgaver. Dersom elevene arbeider med et sett…
Innholdsside
Gjennom mange og varierte erfaringer i matematikken blir elevenes forståelse dypere og mer robust. I det følgende fins et sett utvalgte oppgaver som…
Innholdsside
Anne-Gunn Svorkmo, førstelektor ved Matematikksenteret
Utgangspunktet for det tenkende klasserommet er en problemstilling som alle elevene kan komme…
Innholdsside
Vil dere lære mer om tenkende klasserom i praksis? Vi kan bidra som utviklingspartner for skoler, kommuner og nettverk.
Innholdsside
Her finner du konferansehefter i pdf-format med program og presentasjoner av bidragsytere og opplegg fra tidligere års Novemberkonferanser
Innholdsside
Videregående, Grunnskole
Hensikten er å legge til rette for at du som er ansatt i PP-tjenesten kan forberede deg på samarbeidet med skoler.
Innholdsside
Tilgjengelighetserklæring for matematikksenteret.no på uustatus.no (bokmål).
Tilgjengelighetserklæring for matematikksenteret.no på uustatus.no (…
Innholdsside
Gitte Drage, PPT Kristiansand
Jeg vil presentere en modell vi har utviklet for et strukturert tverrfaglig samarbeid mellom en skole, PPT og Statped.…
Innholdsside
Mona Røsseland·
Verkstedet er basert på erfaringer fra et forskningsprosjekt; Teater i Matematikk (TIM), der målet var å utforske hvordan drama og…
Innholdsside