Hopp til hovedinnhold

Secondary navigation

  • Aktuelt
  • Om senteret
  • Nettbutikk
  • English
Logo for Matematikksenteret Logo for matematikksenteret

Main navigation

  • Aktiviteter
  • Faglitteratur
  • Forskning
  • Utviklingssamarbeid
  • Konferanser og nettverk
  • Konkurranser
  • Ressurser for skole og barnehage
  • Yrkesfag
  • Nasjonal satsing - Meningsfull matematikk

Mobile menu

  • Aktiviteter
  • Faglitteratur
  • Forskning
  • Utviklingssamarbeid
  • Konferanser og nettverk
  • Konkurranser
  • Ressurser for skole og barnehage
  • Yrkesfag
  • Nasjonal satsing - Meningsfull matematikk
  • Aktuelt
  • Om senteret
  • Nettbutikk
  • English
Icon/CalculatorArrow-circleIcon/PuzzleIcon/CaretIcon/CaretIcon/CheckedIcon/ClockIcon/DownloadIcon/ExternalIcon/FacebookIcon/FilmIcon/GalleryIcon/GrunnskoleIcon/HamburgerIcon/ImageIcon/ListIcon/XLyspære_transparentIcon/MailIcon/MinusIcon/PDFIcon/PersonPerson_transparentPersoner_transparentIcon/PlusIcon/PrinterPuslespill_transparentSnakkebobler_transparentSpørsmålstegn_transparentIcon/Tag-pinTriangleIcon/TwitterIcon/DiplomIcon/WordIcon/ansatteIcon/arbeidspakkerIcon/besoksadressecheckbox-checkedcheckbox-uncheckedIcon/close-whiteelektro_transparentIcon/errorevighet_transparentfraktaler_transparentgraf_transparentgresk_transparentgrid-whiteGeogebra - Grunnskole v3handlekurvhjerne_transparentIcon/hvemsvarerGeoGebra - KikoraIcon/Light bulbIcon/TrophyIcon/Glasseslinjal_gradskive_transparentlinjer_transparentlist-whiteIcon/Bookpasser_transparentIcon/phoneIcon/postadresseGroup 2GroupIcon/DirectionIcon/ressurspersonerIconsirkel_transparentTemateselering_transparenttetraeder_transparenttrekant_transparentvinkel_transparentvolum_transparent

Navigasjonssti

Du er her: Hjem Søk

Søk

132 treff

Filtrer og søk

Målgruppe
  • Barnehage (7)
  • Grunnskole (4)
  • Videregående (2)
Innholdstype
  • (-) Innholdsside (132)
  • Læringsressurs (55)
  • Nyhet (24)
  • Publikasjon (15)
  • Produkt (1)
Nullstill søk
Minimer

Plenum 2

… mathematics education is a tall order and involves many …
23.08.2022
Innholdsside

Om programmeringsverktøyene

… har Scratch og Python utkrystallisert seg som språk og verktøy … kan vi jobbe med grafikk, lyd, tall, simulering og animasjon. For …
Hammer og skrujern - illustrasjon
20.05.2022
Innholdsside

Regneark

… sette opp ulike lister, undersøke tallmønstre, lage diagrammer og … to bilder av regnearket. Ett med tall og ett med hvilke formler de …
14.11.2014
Innholdsside

Regning i alle fag for elever i matematikkvansker

… og dårlige emosjoner knyttet til tall og tallbehandling Vær bevisst … Jackson & Cobb (årstall) trekker frem viktigheten av …
04.01.2017
Innholdsside

Regning i musikk: Eksempler fra praksisfeltet

… ikke bare om å kunne behandle tall. For eksempel er erfaringer …
04.01.2017
Innholdsside

Ressurser til deltagere i MatteLYST

… Summen av tre påfølgende tall . Svar på disse … undervisningsnotatene . Lag det tallet Fem mynter Gjerd det inn …
Illustrasjon av oppbyggingen av MatteLYST
27.11.2024
Innholdsside

Tidligere Novemberkonferanser

… og utfordring 2007 Tall og tallforståelse- fra telleremser …
27.05.2008
Innholdsside
Videregående,
Grunnskole

Undervisningsopplegg knyttet til Brøk og prosent

… undervisningsopplegg knyttet til Tall og Tallregning. Puslespillet Seilbåt  …                   Brøk og desimaltall   Fordeling av sjokoladekaker …
13.05.2019
Innholdsside

Verksted 10

… Hva skjer om vi endrer på tall eller størrelser slik at …
15.08.2024
Innholdsside

Verksted 11

… begrepsforståelse i områder som tall og telling, måling, rom og …
Hanan Mohamed Farouk Abdelrahman
19.06.2025
Innholdsside

Sider

  • Forrige side Forrige
  • Side 7
  • Side 8
  • Nåværende side 9
  • Side 10
  • Side 11
  • Neste side Neste

Logo for NTNU

Postadresse

Matematikksenteret, NTNU
7491 Trondheim

Besøksadresse

Lysholmbygget,
E.C. Dahlsgt. 2, 2. etg.

E-post

kontakt@matematikksenteret.no

Kjernetid

09:00 - 15:00

Hold deg oppdatert!

Få nyheter og info om aktiviteter og læringsressurser gjennom vårt nyhetsbrev.
Meld deg på her

Personvernerklæring

Tilgjengelighetserklæring