Søk
Bruk av Use Modify and Create i tekstprogrammering på ungdomstrinnet
Vi har i løpet av dette studieåret gjennomført et utviklingsarbeid med lærere på…
Innholdsside
Olav Solli, 49 år, far, bestefar, ektemann, fotballspiller og lærer ved samme skole i 22 år. Tok lærerspesialistutdanning ved NTNU fra 2018-20 og er…
Innholdsside
Kerstin Larsson er fil. dr i matematikkdidaktikk og arbeider som førsteamanuensis med forskning og lærerutdanning på Luleå tekniska universitet.…
Innholdsside
Marte Bråtalien
Marte Bråtalien er stipendiat i matematikkdidaktikk ved NMBU. I sin doktorgrad undersøker hun hva lærere legger i utforskende…
Innholdsside
ARGUMENT
Argumentasjon, modellering og kritisk tenking ved bruk av ekte data
Verkstedet vil presentere en nasjonal ressurs for tverrfaglig…
Innholdsside
Flemming Kastbjerg: Fagkonsulent for matematik i erhvervsuddannelserne i Børne og Undervisningsministeriet. Seminarieuddannet lærer. Har undervist i…
Innholdsside
Elevrollen og lærerrollen i utforskende arbeid.
Hvordan skaper læreren et undersøkende og argumenterende klasseromsmiljø som inkluderer alle elevene…
Innholdsside
Sigbjørn Hals har mastergrad i matematikkdidaktikk og hovedfag i sosialantropologi. Han har over 25 års undervisningserfaring i matematikk, fysikk og…
Innholdsside