Hopp til hovedinnhold

Secondary navigation

  • Aktuelt
  • Om senteret
  • Nettbutikk
  • English
Logo for Matematikksenteret Logo for matematikksenteret

Main navigation

  • Aktiviteter
  • Faglitteratur
  • Forskning
  • Utviklingssamarbeid
  • Konferanser og nettverk
  • Konkurranser
  • Ressurser for skole og barnehage
  • Yrkesfag
  • Nasjonal satsing - Meningsfull matematikk

Mobile menu

  • Aktiviteter
  • Faglitteratur
  • Forskning
  • Utviklingssamarbeid
  • Konferanser og nettverk
  • Konkurranser
  • Ressurser for skole og barnehage
  • Yrkesfag
  • Nasjonal satsing - Meningsfull matematikk
  • Aktuelt
  • Om senteret
  • Nettbutikk
  • English
Icon/CalculatorArrow-circleIcon/PuzzleIcon/CaretIcon/CaretIcon/CheckedIcon/ClockIcon/DownloadIcon/ExternalIcon/FacebookIcon/FilmIcon/GalleryIcon/GrunnskoleIcon/HamburgerIcon/ImageIcon/ListIcon/XLyspære_transparentIcon/MailIcon/MinusIcon/PDFIcon/PersonPerson_transparentPersoner_transparentIcon/PlusIcon/PrinterPuslespill_transparentSnakkebobler_transparentSpørsmålstegn_transparentIcon/Tag-pinTriangleIcon/TwitterIcon/DiplomIcon/WordIcon/ansatteIcon/arbeidspakkerIcon/besoksadressecheckbox-checkedcheckbox-uncheckedIcon/close-whiteelektro_transparentIcon/errorevighet_transparentfraktaler_transparentgraf_transparentgresk_transparentgrid-whiteGeogebra - Grunnskole v3handlekurvhjerne_transparentIcon/hvemsvarerGeoGebra - KikoraIcon/Light bulbIcon/TrophyIcon/Glasseslinjal_gradskive_transparentlinjer_transparentlist-whiteIcon/Bookpasser_transparentIcon/phoneIcon/postadresseGroup 2GroupIcon/DirectionIcon/ressurspersonerIconsirkel_transparentTemateselering_transparenttetraeder_transparenttrekant_transparentvinkel_transparentvolum_transparent

Navigasjonssti

Du er her: Hjem Søk

Søk

227 treff

Filtrer og søk

Målgruppe
  • Grunnskole (41)
  • Videregående (16)
  • Barnehage (15)
Innholdstype
  • Innholdsside (132)
  • Læringsressurs (55)
  • Nyhet (24)
  • Publikasjon (15)
  • Produkt (1)
Nullstill søk
Minimer

Modul 2 - Observere elevenes strategier i arbeid med tall

… barn bruker i arbeid med tall. … I modulen skal dere se … elevenes strategier i arbeid med tall? Kjerneelement : … Tellestrategier Avledet tallfakta T ​a llfakta Dere har nå …
05.06.2019
Innholdsside

Refleksjon

… formler, utenatlæring, regning, tall og fasitsvar. Dette er kun en … 2: Hva er verdens største tall? Hva svarer du hvis et barn …
Bile av "Hva er matematikk"
16.08.2017
Læringsressurs
Barnehage

Skritt og fot

… og forenkle regneuttrykk med tall og variabler med utgangspunkt … Vi bruker ofte bokstaver for tall som varierer. Utfordringen … er med på, med egne ord og med tall og variabler. Aktiviteten er …
Skritt og fot
12.05.2021
Læringsressurs
Grunnskole

Introdusere negative tall

… Ideen om negative tall kan oppleves som underlig for … om å introdusere negative tall? … … kkel/espresso-introdusere-negative-tall … Introdusere negative tall …
19.06.2023
Publikasjon

Misoppfatninger knyttet til tall

… på misoppfatninger innen området Tall. Vi vil vise eksempler på … og forståelsen av desimaltall. … Artikkelen er også … " Misoppfatninger knyttet til tall ".  … Misoppfatninger knyttet …
02.02.2023
Publikasjon

Undervisningsopplegg knyttet til Tall

… solide begreper innenfor området tall.  … … undervisningsopplegg knyttet til Tallregning. Telle med 0,3 fra … skjer når de teller og får en heltallsdel? Hva skjer med de elevene …
01.03.2019
Innholdsside

Modul 7 - Modulo

… å utforske begrepet rest ved heltallsdivisjon. DEL 2 handler om å undersøke hvilke tall et fritt valgt tall er delelig med. DEL 1 - …
Ikon modul 7
23.01.2024
Innholdsside

Barns strategier i arbeid med tall

… uten formell undervisning i tallfakta, algoritmer eller … elever utvikler strategier for tallbehandling, og presenterer … eksempler på strategier for tallbehandling innenfor addisjon, …
09.09.2022
Publikasjon

KONFERANSERAPPORT 5: "Tall og tallforståelse - fra telleremser til algebra"

… … KONFERANSERAPPORT 5: "Tall og tallforståelse - fra telleremser …
KONFERANSERAPPORT 5: "Tall og tallforståelse - fra telleremser til algebra"
18.08.2008
Produkt

Modul 5 - Input, betingelser og tilbakemeldinger

… for å gjette et hemmelig tall innenfor et gitt intervall. … for å finne sammenhengen mellom tall som blir «matet» inn i en … 1 skal elevene finne et hemmelig tall innenfor et oppgitt …
Betingelse - ikon, med skygge
09.01.2024
Innholdsside

Sider

  • Forrige side Forrige
  • Side 2
  • Side 3
  • Nåværende side 4
  • Side 5
  • Side 6
  • Neste side Neste

Logo for NTNU

Postadresse

Matematikksenteret, NTNU
7491 Trondheim

Besøksadresse

Lysholmbygget,
E.C. Dahlsgt. 2, 2. etg.

E-post

kontakt@matematikksenteret.no

Kjernetid

09:00 - 15:00

Hold deg oppdatert!

Få nyheter og info om aktiviteter og læringsressurser gjennom vårt nyhetsbrev.
Meld deg på her

Personvernerklæring

Tilgjengelighetserklæring