Gaute Hovtun jobber som førstelektor på matematikklærerutdanningen ved Universitetet i Stavanger. I tillegg er han daglig leder i Matherials AS, en bedrift som ønsker å bidra til at elever skal oppleve mestring, og få et positivt møte med matematikkundervisningen.
Hvor langt er Oljefondet?
«Dersom én meter tau er verdt én million kroner. Hvor langt er da Oljefondet?»
Spørsmålet kom fra en elev i 9. klasse. Et spørsmål som ble starten på en serie undervisningsopplegg der elevenes egen nysgjerrighet fikk styre tematikken, og som viste seg å være en sterk motivasjonsfaktor for elevene.
Så hva gjør man som lærer når slike innspill dukker opp i klasserommet? Det kan være fristende å avfeie dem som lite pensumrelevant, eller at man ikke har tid til å utforske dem. Men hva skjer om man spinner videre på elevenes undring og interesser?
I dette verkstedet inviteres dere inn i en rekke undervisningsopplegg utviklet direkte fra elevenes egne spørsmål. Opplegg der elevene blant annet får jobbe med lengde, volum, omgjøring mellom måleenheter, store tall, valuta og massetetthet.
I tillegg skal vi se at elevenes spørsmål og svar kan nå langt utover klasserommets fire vegger. De har faktisk nådd helt fram til opphavet for elevenes undring, nemlig til Oljefondet selv.