Tre ledige stillinger som universitetslektor (50%)
Er du engasjert i matematikkdidaktikk og ønsker å bidra til at flere barn og unge opplever matematikk som meningsfullt? Da vil vi gjerne høre fra deg!
Aktuelt
Nytt i Alle Teller!
Alle Teller! er et populært digitalt kartleggingsverktøy som brukes av mange lærere i Norge. Nå har Alle Teller! fått nytt design, samtidig har vi gjort noen endringer. Vi håper og tror at endringene vil bedre arbeidsflyten i systemet:
Champions League for matematikklærerutdannere
Dagens to første deltagerne på deltidsstudiet «Matematikk for lærerutdannere 2» entrer undervisningsrommet en drøy halvtime før oppstart. - For å sikre oss plass bakerst, flirer den ene. «Taggad och klar?» spør hun. - Vi kom oss jo gjennom i fjor! svares det lattermildt.
Ny bok om matematikkvansker
Hva gjør vi når elever strever med matematikk? En ny håndbok gir lærere, PPT og andre fagpersoner kunnskap og konkrete verktøy for å forstå og møte matematikkvansker.
Revidert læreplan i matematikk
Den reviderte læreplanen i matematikk er på plass, men hva betyr endringene i praksis?
Lærer? Bidra i nasjonal satsing!
En viktig del av den nasjonale satsingen Meningsfull matematikk, er utvikling av læringsressurser. Matematikksenteret etablerer derfor et brukerpanel med lærere som kan teste ut helt nye læringsressurser.
Viktige datoer 2026/2027
Hvert år arrangerer vi ulike konferanser og konkurranser for å spre kunnskap, inspirere og øke interessen for matematikkfaget. Her er en oversikt over det som skjer i 2026/2027:
Hvorfor skal elevene arbeide med modellering?
Det er samfunnskritisk kompetanse å kunne oversette problemer mellom den virkelige verdenen og den matematiske verdenen, og i dette blogginnlegget begrunner jeg hvorfor modellering er viktig i skolen, i samfunnet og for individet.
Matematisk argumentasjon på barnetrinnet
I dette blogginnleget tar vi for oss matematisk argumentasjon som en sosial prosess, der elevene etablerer sannhet gjennom enighet i gruppa. Vi deler også våre erfaringer fra en utprøving på 7.trinn, som viser hvordan planlegging av en undervisningsøkt med et tydelig læringsmål, kan lede til en avsluttende diskusjon der elevene kommer fram til en felles konklusjon som bygger på de ulike gruppenes løsninger.
Hva er modellering?
Verden vi lever i kan være uoversiktlig og kompleks, derfor har vi ofte behov for å forenkle problemer og situasjoner som oppstår. Da kan vi bruke matematikk. I dette blogginnlegget skal jeg forklare hva modellering er, og beskrive modelleringsprosessen ved hjelp av en modelleringsoppgave.
