fjerne og legge til nuller

Oppgaver

Oppgavebilde

Elevsvar

Oppgave

Tittel

Oppgave 3

Beskrivelse

Oppgave 3: Elever som svarer 45 kr, dividerer 4050 med 100 ved å fjerne de to nullene i 4050 kr.

Oppgavebilde

Elevsvar

Tittel

Oppgave 3

Beskrivelse

Oppgave 3: Eleven viser at han ser på å dividere med 100 som å ta bort to nuller.

Oppgavebilde

Tittel

Oppgave 3

Beskrivelse

Oppgave 3: Eleven viser at han ser på å dividere med 100 som å ta bort to nuller.

Oppgavebilde

Tittel

Oppgave 3

Beskrivelse

Oppgave 3: Elevsvaret egner seg godt til å skape en kognitiv konflikt hos eleven.

Oppgavebilde

Tittel

Oppgave 3

Beskrivelse

Oppgave 3: Eleven viser at han ikke bruker egenskapen om at posisjonssystemet er bygd opp av tierpotenser når han dividerer med 100. Vi ser at eleven er på vei mot riktig svar under veis i prosessen, men at han bruker en algoritme han ikke har forstått helt ut.

Oppgavebilde

Tittel

Oppgave 3

Oppgavebilde

Oppgavebilde

Elevsvar

Oppgave

Tittel

Oppgave 10

Beskrivelse

Oppgave 10: Elever som multipliserer med 10 ved å sette på en null, vil enten svare 8,40 eller 80,40. Elever som svarer 80,40 setter på en null på både 8 og 4.

Oppgavebilde

Elevsvar

Tittel

Oppgave 10

Beskrivelse

Oppgave 10: Eleven har multipliser både 8 og 4 med 10 og er trolig i misoppfatningen desimaltall som par av hele tall, som er testet grundig i prøven Tall.

Oppgavebilde

Tittel

Oppgave 10

Beskrivelse

Oppgave 10: Eleven viser at han ikke bruker egenskapen om at posisjonssystemet er bygd opp av tierpotenser når han multipliserer med 10. Elevsvaret tyder også på at det er liten refleksjon om svaret virker sannsynlig hos eleven.

Oppgavebilde

Oppgavebilde

Elevsvar

Oppgave

Tittel

Oppgave 13

Beskrivelse

Oppgave 13: Oppgaven utfordrer elever som fjerner nullene og multipliserer 2 med 5 og får 10, siden det ikke holder å sette på nullene i den siste faktoren.

Oppgavebilde