Hopp til hovedinnhold

Secondary navigation

  • Aktuelt
  • Om senteret
  • Nettbutikk
  • English
Logo for Matematikksenteret Logo for matematikksenteret

Main navigation

  • Aktiviteter
  • Forskning
  • Utviklingssamarbeid
  • Konferanser og nettverk
  • Konkurranser
  • Læringsressurser
  • Yrkesfag
  • Dagsseminar i intensiv og tilpasset opplæring i matematikk
  • Frokostmøter om den nasjonale satsingen Meningsfull matematikk
  • Matematikkløftet
  • Meld din interesse for nettverk for matematikkveiledning
  • Om Meningsfull matematikk
  • Utvikling av læringsressurser

Mobile menu

  • Aktiviteter
  • Forskning
  • Utviklingssamarbeid
  • Konferanser og nettverk
  • Konkurranser
  • Læringsressurser
  • Yrkesfag
  • Dagsseminar i intensiv og tilpasset opplæring i matematikk
  • Frokostmøter om den nasjonale satsingen Meningsfull matematikk
  • Matematikkløftet
  • Meld din interesse for nettverk for matematikkveiledning
  • Om Meningsfull matematikk
  • Utvikling av læringsressurser
  • Aktuelt
  • Om senteret
  • Nettbutikk
  • English
Icon/CalculatorArrow-circleIcon/PuzzleIcon/CaretIcon/CaretIcon/CheckedIcon/ClockIcon/DownloadIcon/ExternalIcon/FacebookIcon/FilmIcon/GalleryIcon/GrunnskoleIcon/HamburgerIcon/ImageIcon/ListIcon/XLyspære_transparentIcon/MailIcon/MinusIcon/PDFIcon/PersonPerson_transparentPersoner_transparentIcon/PlusIcon/PrinterPuslespill_transparentSnakkebobler_transparentSpørsmålstegn_transparentIcon/Tag-pinTriangleIcon/TwitterIcon/DiplomIcon/WordIcon/ansatteIcon/arbeidspakkerIcon/besoksadressecheckbox-checkedcheckbox-uncheckedIcon/close-whiteelektro_transparentIcon/errorevighet_transparentfraktaler_transparentgraf_transparentgresk_transparentgrid-whiteGeogebra - Grunnskole v3handlekurvhjerne_transparentIcon/hvemsvarerGeoGebra - KikoraIcon/Light bulbIcon/TrophyIcon/Glasseslinjal_gradskive_transparentlinjer_transparentlist-whiteIcon/Bookpasser_transparentIcon/phoneIcon/postadresseGroup 2GroupIcon/DirectionIcon/ressurspersonerIconsirkel_transparentTemateselering_transparenttetraeder_transparenttrekant_transparentvinkel_transparentvolum_transparent

Navigasjonssti

Du er her: Hjem Søk

Søk

404 treff

Filtrer og søk

Målgruppe
Innholdstype
  • Innholdsside (663)
  • (-) Nyhet (275)
  • Læringsressurs (168)
  • (-) Publikasjon (129)
  • Ansatt (44)
  • Landingsside (38)
  • Produkt (30)
Nullstill søk
Minimer

Teknologi i realfagene

Denne artikkelen ser nærmere på teknologiens rolle i realfagene. Først ser vi nærmere på begrepet teknologi og forholdet mellom matematikk, naturfag…
04.10.2022
Publikasjon

Telle i kor

Telle i kor er en aktivitet hvor klassen teller sammen ved å legge til eller trekke fra et bestemt tall, mens læreren skriver det elevene teller i en…
20.04.2022
Publikasjon

Temabaserte problemløsingsoppgaver

Oppgavene i Kengurukonkurransen er delt inn i fire kategorier; tall, algebra, geometri og logiske oppgaver. Kategorien geometri kan igjen deles i to…
20.04.2023
Publikasjon

Temanummer: Matematikk i barnehagen

Tidsskriftet Nordisk barnehageforskning retter fokus mot matematikk og vier et helt nummer til dette temaet. Frist for å sende inn abstract/…
Faksimile av Nordisk barnehageforskning
07.07.2021
Nyhet

Tenkende klasserom med Peter Liljedahl

Matematikksenteret har hatt besøk av professor Peter Liljedahl fra Simon Fraser University i Canada. Besøket ble brukt til gjensidig utveksling av…
Foto av professor Peter Liljedahl
01.04.2022
Nyhet

Testing av kompetanseutviklingspakker for lærere

Vi utvikler nå nye moduler i et kompetanseutviklingsprogram som retter seg mot de som arbeider med elever som presterer lavt i matematikk. I forrige…
Bilde av testing  i kompetanseutviklingsprogram som retter seg mot de som arbeider med elever som presterer lavt i matematikk
30.10.2018
Nyhet

Tid til faglig utvikling i barnehagematematikk

Mange barnehageansatte har nå lyst og mulighet til å jobbe med faglig utvikling. Her har vi samlet fagartikler og kompetansepakker som kan egne seg…
To barn som leker med en skålvekt
06.04.2020
Nyhet

Tidlig algebra

Algebra er vanskelig å definere, og ulike definisjoner vil avgjøre hvordan og når algebraisk tenking bør introduseres. Hva sier forskninga om når det…
19.06.2023
Publikasjon

Tilbakemeldinger som fremmer læring

Målet med denne teksten er å belyse hvordan man kan gi tilbakemeldinger til elever som en del av en god vurderingspraksis i skolen.
25.04.2022
Publikasjon

Tilbud til skoler og kommuner: Digitale kurs fra Matematikksenteret

Vi tilbyr digitale kurs i:
- Kartleggingsmaterialet AlleTeller!
- GeoGebra
- ​​​​​​​Matematikkvansker og tilpasset opplæring (…
Lærer som diskuterer med hverandre mens de jobber på dataskjerm
01.02.2022
Nyhet

Sider

  • Forrige side Forrige
  • Side 33
  • Side 34
  • Nåværende side 35
  • Side 36
  • Side 37
  • Neste side Neste

Logo for NTNU

Postadresse

Matematikksenteret, NTNU
7491 Trondheim

Besøksadresse

Lysholmbygget,
E.C. Dahlsgt. 2, 2. etg.

E-post

kontakt@matematikksenteret.no

Kjernetid

09:00 - 15:00

Hold deg oppdatert!

Få nyheter og info om aktiviteter og læringsressurser gjennom vårt nyhetsbrev.
Meld deg på her

Personvernerklæring

Tilgjengelighetserklæring