Søk
Anne-Gunn Svorkmo, førstelektor ved Matematikksenteret
Utgangspunktet for det tenkende klasserommet er en problemstilling som alle elevene kan komme…
Innholdsside
Vil dere lære mer om tenkende klasserom i praksis? Vi kan bidra som utviklingspartner for skoler, kommuner og nettverk.
Innholdsside
Algebra er vanskelig å definere, og ulike definisjoner vil avgjøre hvordan og når algebraisk tenking bør introduseres. Hva sier forskninga om når det…
Publikasjon
Her finner du programmene fra tidligere Novemberkonferanser.
Innholdsside
Videregående, Grunnskole
Hensikten er å legge til rette for at du som er ansatt i PP-tjenesten kan forberede deg på samarbeidet med skoler.
Innholdsside
Samling av tiltak, ressurser og litteratur innenfor tema intensiv og tilpasset opplæring.
Innholdsside
Målet med denne teksten er å belyse hvordan man kan gi tilbakemeldinger til elever som en del av en god vurderingspraksis i skolen.
Publikasjon
Tilgjengelighetserklæring for matematikksenteret.no på uustatus.no (bokmål).
Tilgjengelighetserklæring for matematikksenteret.no på uustatus.no (…
Innholdsside
Gitte Drage, PPT Kristiansand
Jeg vil presentere en modell vi har utviklet for et strukturert tverrfaglig samarbeid mellom en skole, PPT og Statped.…
Innholdsside
Mona Røsseland·
Verkstedet er basert på erfaringer fra et forskningsprosjekt; Teater i Matematikk (TIM), der målet var å utforske hvordan drama og…
Innholdsside