Hopp til hovedinnhold

Secondary navigation

  • Aktuelt
  • Om senteret
  • Nettbutikk
  • English
Logo for Matematikksenteret Logo for matematikksenteret

Main navigation

  • Aktiviteter
  • Faglitteratur
  • Forskning
  • Utviklingssamarbeid
  • Konferanser og nettverk
  • Konkurranser
  • Ressurser for skole og barnehage
  • Yrkesfag
  • Nasjonal satsing - Meningsfull matematikk

Mobile menu

  • Aktiviteter
  • Faglitteratur
  • Forskning
  • Utviklingssamarbeid
  • Konferanser og nettverk
  • Konkurranser
  • Ressurser for skole og barnehage
  • Yrkesfag
  • Nasjonal satsing - Meningsfull matematikk
  • Aktuelt
  • Om senteret
  • Nettbutikk
  • English
Icon/CalculatorArrow-circleIcon/PuzzleIcon/CaretIcon/CaretIcon/CheckedIcon/ClockIcon/DownloadIcon/ExternalIcon/FacebookIcon/FilmIcon/GalleryIcon/GrunnskoleIcon/HamburgerIcon/ImageIcon/ListIcon/XLyspære_transparentIcon/MailIcon/MinusIcon/PDFIcon/PersonPerson_transparentPersoner_transparentIcon/PlusIcon/PrinterPuslespill_transparentSnakkebobler_transparentSpørsmålstegn_transparentIcon/Tag-pinTriangleIcon/TwitterIcon/DiplomIcon/WordIcon/ansatteIcon/arbeidspakkerIcon/besoksadressecheckbox-checkedcheckbox-uncheckedIcon/close-whiteelektro_transparentIcon/errorevighet_transparentfraktaler_transparentgraf_transparentgresk_transparentgrid-whiteGeogebra - Grunnskole v3handlekurvhjerne_transparentIcon/hvemsvarerGeoGebra - KikoraIcon/Light bulbIcon/TrophyIcon/Glasseslinjal_gradskive_transparentlinjer_transparentlist-whiteIcon/Bookpasser_transparentIcon/phoneIcon/postadresseGroup 2GroupIcon/DirectionIcon/ressurspersonerIconsirkel_transparentTemateselering_transparenttetraeder_transparenttrekant_transparentvinkel_transparentvolum_transparent

Navigasjonssti

Du er her: Hjem Søk

Søk

404 treff

Filtrer og søk

Målgruppe
  • Grunnskole (63)
  • Videregående (33)
  • Barnehage (20)
Innholdstype
  • Innholdsside (234)
  • Læringsressurs (86)
  • Nyhet (63)
  • Publikasjon (19)
  • Ansatt (1)
  • Produkt (1)
Nullstill søk
Minimer

Figurtall, følger og rekker - Ramme

… som forblir likt. Overgangen fra tall til variabel er vanskelig for … ha individuelle svar. … Figurtall, følger og rekker - Ramme …
Tellebrikker
10.02.2016
Læringsressurs
Videregående

Fraktaler

… del av treet er en eksakt kopi av hele treet. Man kan zoome inn og … 2. Prøv å få elevene til å knytte tallet 2 til summen av uendelige … til steg. Egenskaper kan være antall nye former på hvert steg, …
Fraktaler
25.06.2014
Læringsressurs
Videregående

Oppgavestreng: Divisjon med desimaltall

… bevisst på å snakke om å gjøre tallet ti ganger større/mindre og … posisjonssystemet og desimaltall. Mange elever bruker begreper … når det er snakk om å gjøre tall ti ganger større eller ti …
249 dividert på 7
20.02.2017
Læringsressurs
Grunnskole

Artikler og fagtekster i MAM

… kan og bør utvikles gjennom hele yrkeskarrieren fordi … Torkildsen , Matematikksenteret. TALLFORSTÅELSE Med utgangspunkt i … en forklaring på hvordan tallforståelse kan knyttes til …
01.07.2020
Innholdsside

Lang, lang linje – statistikk med kroppen

… regne gjennomsnitt, finne typetall og median. … Elevene bruker … Be dem finne det midterste tallet. Det antall søsken denne personen har, …
lang lang rekke
21.05.2021
Læringsressurs
Grunnskole

Verksted 3

… Matematikk i bevegelse – med hele kroppen og hele klassen Hvordan kan vi gjøre … hvordan elever kan utforske brøk, tallinjer, geometri og mønster ved …
Kim F. Slaatsveen og Therese Rørvik
17.06.2025
Innholdsside

Skredder og skjerf

… – tegninger/konkreter, tallinje, symboler. Bruk av … de første. Elevene skal finne antall skjerf, og om det blir færre … Spørsmålet er knyttet til antall skjerf skredderen kan sy. Det …
Skredder og skjerf
31.05.2018
Læringsressurs
Grunnskole

Null som plassholder

… sammen med misoppfatningen desimaltall som par av hele tall. Noen elever svarer for … desimaltall som par av hele tall  vil svare 0,43 på grunn …
27.03.2019
Innholdsside

Modul 7 - Generalisering

… Oppgavestreng  198 + 7 Tidsbruk hele modulen: 195 minutter + … Barns strategier i arbeid med tall. Marker deler du finner … 5. Utprøving med elever Tid: Hele eller deler av ei …
24.06.2020
Innholdsside

Matematikk i rammeplanen

… spesielt i kapittelet om “Antall, rom og form”, men det er … i de andre delene av planen. … Hele rammeplanen er tett … verdier som vi kan kjenne igjen i hele rammeplanen. Rammeplanen …
29.02.2024
Innholdsside
Barnehage

Sider

  • Forrige side Forrige
  • Side 11
  • Side 12
  • Nåværende side 13
  • Side 14
  • Side 15
  • Neste side Neste

Logo for NTNU

Postadresse

Matematikksenteret, NTNU
7491 Trondheim

Besøksadresse

Lysholmbygget,
E.C. Dahlsgt. 2, 2. etg.

E-post

kontakt@matematikksenteret.no

Kjernetid

09:00 - 15:00

Hold deg oppdatert!

Få nyheter og info om aktiviteter og læringsressurser gjennom vårt nyhetsbrev.
Meld deg på her

Personvernerklæring

Tilgjengelighetserklæring