Matrise for regning i fag

Fag	Aspekter ved regning	Progresjon i regneferdighet
Kroppsøving	måle lengder, tider og krefter grafiske framstillinger, tabeller og diagrammer	Regneferdigheten utvikler seg fra å kunne foreta enkle målinger til å kunne planlegge og gjennomføre treningsarbeid.
Kunst og håndverk	arbeide med proporsjoner, dimensjoner, målestokk og geometriske grunnformer	Regneferdigheten utvikler seg fra å kunne gjenkjenne og forstå regneaspektene i faget til å kunne sammenlikne, presentere, vurdere og analysere disse på fagets premisser.
Mat og helse	omgjøring av måleenheter regne med brøk og desimaltall grafiske framstillinger, tabeller og diagrammer regne med forhold (næringsinnhold og pris)	Regneferdigheten utvikler seg her fra å kunne foreta enkle omgjøringer mellom måleenheter og regne med brøk og desimaltall, til å kunne vurdere og analysere i forhold til pris og næringsinnhold.
Matematikk	bruke symbolspråk, matematiske begrep, fremgangsmåter og varierte strategier til problemløsning og utforskning kjenne igjen og beskrive situasjoner der matematikk inngår bruke matematiske metoder til å behandle problemstillinger kommunisere og vurdere gyldigheten av løsninger	Regneferdigheten utvikler seg fra grunnleggende tallforståelse, kjenne og løse problemer ut fra enkle situasjoner til å analysere og løse et spekter av komplekse problem med et variert utvalg av strategier og metoder. I tillegg å bruke ulike hjelpemiddel i økende grad.
Musikk	mønster, variasjoner og former i musikkens grunnelementer beregne tid og rom i musikalske og kroppslige uttrykk	Utvikle forståelse for hvordan ulike mønstre og strukturer preger kunstneriske og musikalske uttrykk gjennom å gjenkjenne og anvende musikkens grunnelementer.
Naturfag	bearbeide, innhente og framstille tallmateriale bruke begreper, måleinstrumenter, formler og grafikk sammenligne, vurdere og argumentere for gyldigheten av beregninger, resultater og framstillinger	Regneferdigheten utvikler seg fra å bruke enkle metoder for opptelling og klassifisering til å kunne vurdere valg av metoder, begreper, formler og måleinstrumenter. Gjøre gradvis mer avanserte framstillinger og vurderinger og bruke regning i faglig argumentasjon.
KRLE	anvende ulike tidsregninger og måter å framstille årsrytmen på å finne frem i religiøse skrifter (tallforståelse) møte matematiske uttrykk og tallsymbolikk tolke og bruke statistikk gjenkjenne og bruke geometriske mønstre	Regneferdigheten utvikler seg fra å kunne gjenkjenne og forstå regneaspektene i faget til å kunne sammenlikne, presentere, vurdere og analysere disse på fagets premisser.
Samfunnsfag	hente inn, arbeide med og vurdere talltilfang om faglige tema, og framstille dette i tabeller, grafer og figurer bruke og sammenligne, analysere og presentere statistisk tallmateriale gjennomføre undersøkelser med telling og regning, bruke samfunnsfaglige databaser og kritisk tolke tallmateriale bruke målestokk, regne med tid, og å bruke regning til å forvalte pengebruk og personlig økonomi	Ferdigheten utvikles gjennom å finne og mestre strategier for telling, klassifisering, bruk og framstilling av data. Evnene til å sammenfatte, sammenligne og tolke statistisk informasjon. Analyse, kritisk bruk og vurdering av data.
Utdanningsvalg	kunne bruke, bearbeide og tolke relevant tallmateriale, som tabeller og grafer