Verksted 31
Dynamisk geometri - et godt grunnlag for resonnering
I verkstedet ser vi på hvordan enkle aktiviteter kan gi elevene mulighet til å utforske…
Søk
Filtrer og søk
Verksted 31 (V31)
Rike, utforskende og åpne oppgaver på mellomtrinn og ungdomstrinn. Hvordan får vi det til?
Verksted 32
Gaute Hovtun jobber som førstelektor på matematikklærerutdanningen ved Universitetet i Stavanger. I tillegg er han daglig leder i Matherials AS, en…
Verksted 32
Rannei Solbak Simonsen har erfaring med skoleutvikling, realfagsformidling og pedagogisk utviklingsarbeid. Hun har jobbet med etterutdanning,…
Verksted 32
Antje Meier er førstelektor ved Høgskulen i Volda. I hovudsak underviser hun matematikkdidaktikk i grunnskolelærerutdanningen og i etter- og…
Verksted 32
Suela Kacerja
Suela Kacerja er førsteamanuensis i matematikkdidaktikk, Universitetet i Sørøst Norge, og leder for forskningsgruppen i…
Verksted 32
Olav Solli, 49 år, far, bestefar, ektemann, fotballspiller og lærer ved samme skole i 22 år. Tok lærerspesialistutdanning ved NTNU fra 2018-20 og er…
Verksted 32
Hvordan integrerer man de matematiske kompetencer i den daglige matematikundervisning, så eleverne samtidig bliver klar til afgangsprøven
I Danmark…
Verksted 32 (V 32)
Vækstfunktioner og modelleringskompetencen.
Verksted 33
Ingunn og Olav er prosjektledere for den nasjonale satsingen Matematikkløftet som startet våren 2026. I Matematikkløftet skal lærere utvikle en…
