Modul 5 – Argumentasjon Argumentasjon i matematikk handlar om at elevane grunngir framgangsmåtar, resonnement og løysingar og beviser at dei er gyldige (… Innholdsside Les mer
Modul 5 - Input, betingelser og tilbakemeldinger Mål Matematikk Vurdere strategier for å gjette et hemmelig tall innenfor et gitt intervall. Vurdere strategier for å finne sammenhengen… Innholdsside Les mer
Modul 5: Organisering og struktur Mål: Lage en tidsplan for arbeidet på skolen. Fordele ansvar for oppfølging Deltakere fra ledelsen: Rektor og avdelingsledere for realfag og… Innholdsside Les mer
Modul 6 – Anvendelse Anvendingar i matematikk handlar om at elevane skal få innsikt i korleis dei skal bruke matematikk i ulike situasjonar, både i og utanfor faget (… Innholdsside Les mer
Modul 6 - Simulering Mål Matematikk Sannsynlighet Statistikk Store talls lov Programmering Simulering Tilfeldige utfall Sende og motta meldinger Bruk av… Innholdsside Les mer
Modul 7 - Generalisering Generalisering i matematikk handlar om at elevane oppdagar samanhengar og strukturar og ikkje blir presenterte for ei ferdig løysing. (… Innholdsside Les mer
Modul 7 - Modulo Mål Matematikk Delbarhet Rest ved divisjon Programmering Modulo Operatorer modulo avrund ned… Innholdsside Les mer
Modul 7 - Spill En Spill-aktivitet kan ta alt fra 15 min til 60 min, avhengig av spillet, antall omganger og fellesdiskusjoner underveis. Forarbeid… Innholdsside Les mer
Modul 8 – Problemløsing Problemløysing i matematikk handlar om at elevane utviklar ein metode for å løyse eit problem dei ikkje kjenner frå før (Utdanningsdirektoratet,… Innholdsside Les mer
Modul 9 – Undervise problemløsing Læraren skal leggje til rette for elevmedverknad og stimulere til lærelyst ved at elevane får utforske matematikk og løyse matematiske problem… Innholdsside Les mer