Plenum 1
Hege Kaarstein er forsker ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) ved Universitetet i Oslo (UiO), og har siden 2018 hatt…
Søk
Filtrer og søk
Plenum 1 (P1)
Building Thinking Classrooms
Plenum 2
Er obligatoriske hjemmeoppgaver nyttige når KI finnes?
Biostatistikerne Kathrine Frey Frøslie og Jon Olav Vik ved Norges…
Plenum 2
Prof. Dr. Rita Borromeo Ferri (University of Kassel, Germany)
Mathematical Modelling for all! – Make mathematics meaningful and realistic…
Plenum 2
Edda Óskarsdóttir
Edda is an associate professor at the University of Iceland, School of Education. The courses she teaches are all focused on…
Plenum 2 (P2)
Berikelse - hva er det?
Plenum 3
Deborah Loewenberg Ball and Mark Hoover - University of Michigan
(How) Can Teaching Support Young People to See Themselves as 'Math People'?
Too…
Plenum 3
Building Thinking Classrooms: Closing the Lesson
Building Thinking Classroom is a practice most well know for having students working on thinking…
Plenum 3
Seán Delaney
Seán Delaney, PhD., is registrar and a mathematics educator at the Marino Institute of Education in Dublin. Before becoming a teacher…
Plenum 3
Professor Peter Liljedahl har bakgrunn som lærer, og er som forsker kjent for å jobbe tett på lærere, elever og utdanningssystem.…