Søk

Gjør det selv – Design av problemløsningsoppgaver, med utgangspunkt i en real kontekst

Mona Røsseland er Førsteamanuensis i matematikkdidaktikk ved Høgskulen på Vestlandet, avd. Bergen, lærerutdanningen. Mona har bakgrunn som lærer i…

Monica Volden, Guro Moe og Geir Olaf Pettersen arbeider alle i grunnskolelærerutdanningen for 1.- 7 trinn ved UiT Norges arktiske universitet. Sammen…

LAMIS (Landslaget for matematikk i skolen) er en organisasjon som er opptatt av god matematikkundervisning fra barnehage til universitet/høgskole.…

Marianne Eskeland Marianne har lang erfaring med å undervise i matematikk på barnetrinnet, og er tidligere ressursperson for Matematikksenteret. Hun…

Ann Kristin Stustad Nybø Jeg har jobbet som lærer i Drammensskolen siden 1999, de siste 13 årene ved Skoger skole. Jeg er svært engasjert i…

Argumentasjon og bevis på barnetrinnet Kjerneelement: Resonnering og argumentasjon «Proof is the soul of mathematics” (A. Schoenfeld) Matematikk…

Vil du være med på leken? Vi leker og lærer med Blue-bot.

Hvordan gjøre matematikkundervisningen mer engasjerende – og faglig Hvordan kan vi skape matematikkundervisning som både engasjerer og gir faglig…

Lise Wærstad Utvik: Lektor og fagutvikler i realfag ved Færder videregående skole. Har jobbet som lektor på to videregående skoler siden august 2012…