Søk

Kerstin Larsson er fil. dr i matematikkdidaktikk og arbeider som førsteamanuensis med forskning og lærerutdanning på Luleå tekniska universitet.…

Olav Solli, 49 år, far, bestefar, ektemann, fotballspiller og lærer ved samme skole i 22 år. Tok lærerspesialistutdanning ved NTNU fra 2018-20 og er…

Bruk av Use Modify and Create i tekstprogrammering på ungdomstrinnet Vi har i løpet av dette studieåret gjennomført et utviklingsarbeid med lærere på…

Matematiske kompetencer og problembehandling.

Marte Bråtalien Marte Bråtalien er stipendiat i matematikkdidaktikk ved NMBU. I sin doktorgrad undersøker hun hva lærere legger i utforskende…

Kine Øverland er ansatt på Vestby ungdomsskole hvor hun jobber som kontaktlærer og faglærer i bl.a. matematikk. Kine har jobbet i mange år som lærer…

Sigbjørn Hals har mastergrad i matematikkdidaktikk og hovedfag i sosialantropologi. Han har over 25 års undervisningserfaring i matematikk, fysikk og…

Elevrollen og lærerrollen i utforskende arbeid. Hvordan skaper læreren et undersøkende og argumenterende klasseromsmiljø som inkluderer alle elevene…

Flemming Kastbjerg: Fagkonsulent for matematik i erhvervsuddannelserne i Børne og Undervisningsministeriet. Seminarieuddannet lærer. Har undervist i…

ARGUMENT Argumentasjon, modellering og kritisk tenking ved bruk av ekte data  Verkstedet vil presentere en nasjonal ressurs for tverrfaglig…