Autentiske tekster i matematikk – Leseløp!

Autentiske tekster i skolesammenheng er tekster som ikke er ment for undervisning. I matematikk handler det da om matematiske tekster som man kan møte utenom skolen, men som man ikke så ofte møter i skolen. Her er det et ubenyttet potensiale! Deltakerne vil bli loset gjennom to Leseløp med autentiske tekster som kan brukes direkte i undervisning. Leseløpene er utviklet i forbindelse med prosjektet Leseløp og som en del av masteroppgaven til lærerne Line Danielsen Johansen og Mari Elise Snildal. Det er Mari Elise Snildal som presenterer leseundervisningen, samt noen av resultatene fra forskningen.