Verksted 31

Marianne Maugesten er dosent i matematikkdidaktikk ved Høgskolen i Østfold.

Monica Nordbakke er førstelektor i matematikkdidaktikk ved Høgskolen i Østfold.

Begge verkstedholderne har lang erfaring både fra lærerutdanning og grunnskolen og med etter – og videreutdanning og begge sitter i juryen i Unge Abel.

Elevers arbeid med utforsking av ballrammer

I dette verkstedet skal deltakerne arbeide med en praktisk oppgave som også er utforskende og problemløsende. Oppgaven innebærer å utforske hvordan ballrammer for ulike størrelser av fotballer og håndballer kan bygges ut fra “produsentens” krav knyttet til to oppdrag. Oppgaven er gjennomført i 15 klasser i siste runde av konkurransen UngeAbel for klasser på 9. trinn. Det viser seg at oppgaven kan løses på en rekke måter og har både en lav inngangsterskel og en høy grad av utforsking.

Etter at lærerne har arbeidet med og skissert mulige framgangsmåter på de to oppdragene, blir det refleksjon rundt mulighetene denne oppgaven gir, blant annet knyttet til praktisk og utforskende tilnærming. Vi vil også vise fram ulike løsninger på hvordan elever har presentert arbeidet sitt med oppgaven, men også den arbeidsprosessen de har gått gjennom med utfordringer og mestring. De to oppdragene er først og fremst knyttet til geometri og målinger, og mange av kompetansemålene på 9. trinn er relevante. Oppgaven kan knyttes til alle kjerneelementene fra læreplanen, men hovedtyngden er på utforsking og problemløsning, modellering og anvendelser og representasjon og kommunikasjon.